La pandemia generada por la COVID-19 ha modificado el formato de docencia, requiriéndose una rápida adaptación de la docencia presencial a escenarios de enseñanza online y de semipresencialidad. Las cápsulas educativas son vídeos de corta duración que constituyen una herramienta de innovación tecnológica, permitiendo la captación de la atención del estudiantado y dinamizan el aprendizaje. En este contexto, nos planteamos la elaboración y evaluación de un proyecto de innovación docente (PID) constituido por cápsulas educativas destinado al estudiantado matriculado del Trabajo Fin de Grado (TFG) en el Grado de Enfermería. Para la puesta en marcha de este PID, el profesorado se reunirá para desarrollar las siguientes acciones: definir las pautas de uniformidad que deberán contener las capsulas educativas y establecer quien se encargará de la elaboración de cada una de ellas. Estas cápsulas serán puestas a disposición del estudiantado a través de la plataforma docente empleada en la Universidad en cuestión.